Každá partnerská mateřská škola vytvořila svého vlastního hráškového maskota a vybavila ho cestovním pasem. Poté se naši hrášci vydali na návštěvy za dětmi do dalších školek a poznávají nová prostředí, kamarády i zvyky. Když k nám hrášek z některé partnerské školy dorazí, nikdy nepřijede s prázdnou. Přiváží nám dopisy, pozdravy a také úkoly, které máme splnit. A protože jsme zvědaví, s chutí plníme i výzvy ostatních partnerů. Náš hrášek se mezitím podívá zase jinam do světa.. Často nás láká vyzkoušet i aktivity ostatních partnerů, a tak se postupně zapojujeme do mnoha společných výzev. Velkou radost dětem přináší i to, že si mohou maskota půjčit domů a zažít s ním vlastní malá dobrodružství. O své zážitky se pak dělí s kamarády ve školce.
Co jsme s hráškem už prožili? V říjnu jsme se seznamovali s návrhy log, která vytvořily zapojené školky. Společně jsme si o obrázcích povídali, popisovali, co na nich vidíme, a přemýšleli, který nejlépe vystihuje naše dobrodružství. Nakonec jsme hlasovali a učili se přijmout rozhodnutí většiny.
V listopadu jsme objevili, že hrášek může být také hrdinou pohádek. Doprovázel nás v příbězích Hrášek Janko, Budulínek i Princezna na hrášku. Děti si zkoušely role jednotlivých postav, pohádky dramatizovaly, vyprávěly podle obrázků a přemýšlely, jak by se příběh změnil, kdyby v něm měl hrášek ještě důležitější místo.
Adventní období jsme si zpříjemnili povídáním o vánočních zvycích. Hrášek jsme společně zapékali do vánočky, zkoušeli jsme s ním tradiční věštění a objevovali kouzlo starých obyčejů. Děti sdílely, jaké tradice dodržují doma, a uvědomovaly si, že Vánoce mohou vypadat v každé rodině trochu jinak.
Po novém roce jsme se pustili do objevování a experimentování. Zjišťovali jsme, jak silný hrášek dokáže být, jaké zvuky vydává v různých nádobách a zda bude ve vodě plavat, nebo se potopí. Velký zájem vzbudilo také porovnávání hmotnosti, kdy jsme hledali předměty, které váží stejně jako lžíce hrachu. Děti nejprve odhadovaly, poté své domněnky ověřovaly a společně jsme hledali vysvětlení výsledků.
V únoru jsme na naše hráškové dobrodružství plynule navázali další společnou aktivitou. Děti si nejprve vyrobily vlastní modelínu a každá partnerská školka si následně vylosovala jednu věc, kterou z ní vymodelovala. Hotové výtvory jsme si mezi sebou poslali, a tak děti mohly poznávat práci svých kamarádů z jiných školek. Ze všech zaslaných výrobků pak vznikly originální příběhy, které nám partneři poslali a které jsme si společně četli, vyprávěli i dále rozvíjeli. Aktivita podpořila fantazii, tvořivost i vzájemnou spolupráci mezi školkami.
Nyní se těšíme na další společnou výzvu – čeká nás online sázení semínek hrachu, při kterém budeme společně pozorovat, jak náš malý hrášek roste a proměňuje se.
Díky hráškovi se učíme spolupracovat, komunikovat, přemýšlet i naslouchat druhým. Poznáváme nové kamarády a zjišťujeme, že i malé semínko může zažít velká dobrodružství. Už teď jsme zvědaví, kam se náš hrášek vydá příště.